Trouble mal défini dont la validité nosologique reste incertaine.

Cette catégorie est incluse dans les TEDs parce qu’il est démontré que les enfants ayant un retard mental sévère (Q.I inférieur à 50), associé à une hyperactivité importante et à une perturbation majeure de l’attention, présentent souvent des comportements stéréotypés.

Le syndrome s’accompagne habituellement de divers retards de développement, spécifiques ou globaux. Ce trouble est répertorié dans le CIM-10 parmi les TEDs.