Hop’Toys s’associe avec une psychomotricienne pour vous donner une analyse des 5 sens et de l’expérience humaine des tout petits ! Les cinq sens sont les piliers fondamentaux de l’expérience humaine. Ils jouent un rôle essentiel dans le développement sensoriel d’un enfant. Dès le moment où un bébé ouvre les yeux pour la première fois. Entend le son de voix aimées, touche doucement le monde qui l’entoure, goute les saveurs nouvelles et sent les parfums du monde, une aventure sensorielle extraordinaire commence. Les cinq sens – la vue, l’ouïe, le toucher, le goût et l’odorat – sont les guides de cette exploration.
Les 5 sens chez les tout petits
Le toucher
C’est le premier sens qui se développe au début même de la vie intra-utérine. Et c’est le seul qui est totalement mature à la naissance. Le bébé qui grandit acquiert cette faculté en touchant les parois de l’utérus de sa maman, le cordon ombilical et en se touchant lui-même pendant sa gestation. Cela constitue les prémisses de son enveloppe tant psychique que corporelle. En effet, cela lui donne des limites, une contenance. Lors de la naissance, l’enfant perd cette enveloppe physique aqueuse et chaude pour en trouver une nouvelle dans les bras de ses parents et de leurs proches via le toucher qui lui est consacré. L’importance d’un toucher doux, agréable et contenant prend alors tout son sens.
Comment stimuler ce sens ?
Pour cette raison, le peau à peau de même que le portage à hauteur de bisous sont fortement recommandés. Tout ce qui constituera l’expérience tactile du bébé sera primordial dans la construction de son lien d’attachement. Mais aussi de son sentiment de sécurité interne car le toucher est le premier canal du dialogue émotionnel. A ce moment-là, le besoin principal du bébé concernant le toucher est d’être contenu car toute stimulation est nouvelle et peut donc être intrusive. De ce fait, la stimulation tactile n’est pas nécessaire en dehors des soins, du portage, et des câlins.
D’autre part, il ne faut pas oublier que le bébé n’a pas tout de suite conscience d’être un être à part entière. Cette différenciation avec le corps de l’autre ne s’acquiert qu’entre 6 et 18 mois. De ce fait, après quelques semaines voire quelques mois de vie, nous pouvons commencer à lui proposer des petits jeux pour l’aider à mieux sentir les limites de son corps. Par exemple, faire rouler une petite balle tout le long de son corps ou lui caresser la main avec une plume. Sans oublier de verbaliser ce que nous lui proposons comme nouvelle sensation. Puis nous pourrons lui proposer de toucher de nouvelles matières avec les mains, les pieds, la bouche (bienvenue le stade oral où l’enfant porte tout à sa bouche) ou toute autre partie du corps, et d’expérimenter le chaud et le froid.
L’olfaction ou odorat :
Le bébé commence par sentir l’odeur de sa mère lors de la grossesse, puis de ses parents et des personnes qui s’occupent de lui une fois né. Il est conseillé d’éviter les parfums ou produits cosmétiques trop parfumés pour ne pas saturer ses récepteurs olfactifs. Le monde est un milieu fait d’odeurs, c’est pour cela que stimuler l’olfaction d’un enfant n’est pas nécessaire. Il est en revanche important de les nommer.
Comment stimuler ce sens ?
Quand l’enfant grandit nous pouvons lui faire sentir les fleurs, les plats que l’on prépare, etc. Cela lui permettra d’associer des images, des émotions et des souvenirs à chaque odeur et donc la possibilité de les reconnaître par la suite. Le loto des odeurs est un outil intéressant également pour les enfants présentant une curiosité olfactive. L’olfaction atteint sa maturité aux alentours de 5 ans.
Le goût :
Anatomiquement et physiologiquement ce sens est très lié à l’olfaction car leurs récepteurs sont proches. Le goût du bébé commence à se développer pendant la grossesse avec les différents aliments que peut manger sa maman. En effet, le liquide amniotique ingéré par le bébé va avoir un goût différent selon l’alimentation de sa maman. S’il est allaité, le lait de sa maman aura également un goût différent en fonction des aliments qu’elle mangera. Puis ce sens se développera au cours de la diversification alimentaire aux alentours de 4 mois et des différentes expériences gustatives que le petit être aura au cours de sa vie.
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L’audition :
Le bébé commence à entendre in utéro notamment les bruits internes au corps de sa maman comme les battements de son cœur. Mais aussi sa respiration, les bruits de sa digestion ou sa voix via les vibrations qu’elle procure. Un bébé peut reconnaître la voix de sa maman à la naissance car c’est une sonorité qui l’a bercé pendant des mois auparavant. A travers la paroi utérine le bébé peut également entendre les sons graves. Il peut donc de même réagir au son de la voix de son papa. Ces sons à basse fréquence vont devenir une source d’apaisement pour le bébé qui est rassuré d’entendre un son connu.
Comment apaiser le bébé ?
Le générateur de bruits blancs va donc être un outils intéressant pour rassurer le bébé et peut-être même temporairement l’aider à s’endormir. L’audition a une importance capitale dans la compréhension du monde et notamment du langage oral. C’est pourquoi il est essentiel de parler à son bébé. De mettre des mots sur ce que l’on voit, ce que l’on perçoit, ce que l’on sent et ce que l’on ressent. La stimulation de l’audition est intéressante dans la découverte des différents sons qui font partie de son quotidien.
Comment stimuler ce sens ?
Pour cela il est important de privilégier les sons isolés afin que l’enfant apprenne à les reconnaître (ex : le chant d’un oiseau). Si cela est possible, il est également pertinent de lui montrer visuellement la source de ce qu’il entend. De même, il est intéressant de le laisser générer le son par lui-même par exemple avec un hochet à grelot qu’il agite ou un bâton de pluie. Il est cependant primordial de proposer de nombreux moments de calme à l’enfant afin que celui-ci puisse arriver à se concentrer sur ses activités. Les « Calmer » proposés par HopToys sont des outils intéressants pour aider l’enfant à se concentrer dans un environnement bruyant. Aussi, le casque antibruit reste un indispensable lors d’évènements festifs comme les concerts, les carnavals, etc.
La vue :
A la naissance le bébé voit flou et ne distingue pas les couleurs. C’est pour cela que l’on privilégie les stimulations avec des gros contrastes : noir et blanc. Il existe de nombreux supports (cartes, tapis d’éveil, balles, panneaux sensoriels) pour stimuler de façon adaptée la vue des tout petits. Petit à petit le bébé distinguera de plus en plus de couleurs et sa vision deviendra de plus en plus nette.
Comment stimuler ce sens ?
Pour favoriser l’apprentissage de l’alternance jour/nuit il est recommandé de ne pas proposer de veilleuse au bébé. Il vaut mieux attendre quelques mois afin que celui-ci ne soit pas stimulé pendant son sommeil. D’autre part, les lumières à favoriser le soir sont celles rappelant le coucher du soleil soit les couleurs chaudes telles que le rouge, le orange ou le jaune. Les veilleuses projetant des lumières bleues, vertes ou violettes sont à privilégier pour les temps calmes en journée. Attention, les jeux lumineux ou clignotant peuvent être surstimulants pour les tout-petits. L’acuité visuelle n’est totalement acquise qu’aux alentours de 6 ans.
Le développement de chaque sens peut être accompagné et encouragé. Mais il est impératif de garder en tête que la surcharge sensorielle est nocive pour le développement. La surstimulation, par exemple plusieurs sens stimulés en même temps ou trop de jeux proposés, sont une source de stress pour l’enfant. Cela altère sa capacité de concentration ainsi que son imagination. Observer son enfant, être à l’affût de ses signes de fatigue. Prendre le temps de l’écouter et respecter son rythme ainsi que son consentement sont les maîtres mots d’un développement sensoriel épanoui.
Marion LAFON
Psychomotricienne D.E. Experte en psychomotricité à référentiel européen (MIP) Conseillère Conjugale et Familiale
