La préhension se définit par la faculté ou l’action de saisir des objets avec les mains. Grâce aux mouvements indépendants de plusieurs segments des doigts et de la main, nous pouvons tenir, maintenir, relâcher, atteindre des objets, les manipuler et les déplacer dans toutes les directions ! ...
Elsa
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La fin d’année scolaire est synonyme de vacances et de repos, mais aussi du retour des cahiers de vacances qui fleurissent un peu partout dans les grandes surfaces, librairies et maisons de la presse. Beaucoup de parents sont rassurés de voir leur enfant travailler l’été. Est-ce une bonne ou ...
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Jean Piaget, l’un des fondateurs de la psychologie du XXème siècle, a abordé la notion de permanence de l’objet dans les années 40. Cette notion correspond à la connaissance par l’enfant que les objets ou les personnes continuent d’exister, même s’il ne les perçoit pas via l’un de ...
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A l’occasion du mois de l’autisme, nous avons réalisé une infographie pour mieux comprendre ce trouble du développement neurologique et dénoncer les (trop !) nombreuses idées reçues et préjugés à ce sujet. Découvrez l’infographie ci-dessous et n’hésitez pas à la télécharger
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Chez tous les enfants, les changements corporels à l’adolescence suscitent des interrogations, des appréhensions qui peuvent se transformer en stress ou angoisses. Ces jeunes ont parfois des difficultés se reconnaître dans leur corps qui subit des transformations tant au niveau hormonaux, ...
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Les enfants apprennent au fur et à mesure qu’ils grandissent qu’ils peuvent agir sur leur environnement. Pour ceux en situation de handicap, cet apprentissage peut être un véritable challenge pour les amener vers le jeu, la communication et la maîtrise d’objets du quotidien. La prise de ...
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Certains enfants, porteurs de handicap ou non, rencontrent des difficultés pour se moucher. Ils n’aiment pas ça, rechignent à le faire et/ou ne le font pas efficacement ! Résultat : des rhumes qui s’installent et des sinusites ! Dans l’approche Montessori, on incite les ...