Même s’il est reconnu qu’on peut apprendre toute sa vie, la question qu’on va se poser ici porte sur la manière de le faire. En effet, il est intéressant de se demander : est-ce que l’on apprend tous de la même façon ? On a rencontré Elisabeth Sanchez-Gelineaud, ...
Aude Habert
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L’orthopédagogie, discipline au cœur de l’éducation, suscite un intérêt croissant. En effet, avec un pourcentage estimé de 10 à 15% d’enfants touchés par des troubles spécifiques tels que la dyslexie ou la dyscalculie, et environ 20 à 30% d’élèves confrontés à des ...
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Dans cet article, on vous parle plus en détail de notre projet : Paum. Dans un monde où les stimuli sensoriels sont omniprésents, certaines personnes se sentent rapidement submergées, incapables de trouver leur place. Cela peut être particulièrement difficile pour ceux qui ont des troubles ...
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Plongez dans les coulisses du stimming en compagnie de nos créateurs neuroA ! Dans cet article, découvrez les témoignages authentiques de personnes neurodivergentes qui se livrent sur cette pratique courante. Le stimming, ou autostimulation sensorielle, se caractérise par des mouvements ou des ...
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Dans un monde où l’inclusion devient de plus en plus cruciale, « La classe des coccinelles » nous plonge dans le quotidien d’une classe UEMA à Grigny-sur-Rhône. Ce documentaire, réalisé par Benjamin Laurent et Cortex Studio, nous offre un regard authentique sur l’engagement ...
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La « Méthode Singapour » se distingue comme la prochaine méthode d’apprentissage pour les Français. Provenant d’une nation célèbre pour son excellence académique, cette approche s’annonce comme une véritable révolution dans notre manière d’enseigner. Plongeons ensemble ...
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Comme chaque semaine, Hop’Toys vient vous souffler un vent d’air frais positif ! Et c’est une belle semaine qui s’annonce pour l’inclusivité, au programme nouvelles technologies, évènement nationaux et acte héroïque ! Voici donc votre récapitulatif des news ...