Petite enfance : Comment accueillir les enfants en situation de handicap ?

Chaque enfant amené à vivre une période sensible quand il est confié à un(e) assistant (e) maternel(le), ou l’entrée en crèche ou à l’école. Pour les enfants en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques, ce moment de séparation et d’adaptation peut devenir une période sensible. Pour les accueillant de la petite enfance, il n’est pas toujours facile de se structurer et plusieurs questions peuvent se poser : Comment organiser un accueil inclusif individuel ou collectif pour tous les enfants, qui prenne en compte leurs besoins spécifiques ou leurs handicaps ? Comment préparer les équipes pour que l’accueil se passe bien ? Comment associer les parents dans ce processus ?

Pour répondre à toutes ces questions, nous avons organisé un atelier en ligne gratuit. Cécile ARRAGON, référente « Inclusion, handicap et Petite enfance », vous fait des propositions concrètes pour l’accueil inclusif en petite enfance et répond à vos questions. 

Au programme :

• Comment peut s’articuler l’accueil d’un enfant en situation de handicap ?
• À quels besoins répondent l’EAJE (Établissements d’Accueil des Jeunes Enfants), la crèche ou un lieu d’accueil collectif  ?
• Quelles propositions concrètes possibles sur le lieu d’accueil ? Pour l’enfant ? Pour ses parents ? Et entre professionnels* ?
• Session de questions/réponses en direct

L’intervenante : Cécile ARRAGON

Cécile ARRAGON est éducatrice de jeunes enfants depuis presque 30 ans, avec un parcours en psychopathologie de l’enfant. Elle a commencé sa carrière en milieu pédiatrique et médico-social. Par la suite, elle est devenue directrice de crèche puis référente « handicap et petite enfance » et formatrice. Sa pratique a toujours été animée par la réalité du vivre ensemble, de la prévention et de l’inclusion précoce.

Un atelier en ligne sur Facebook, Instagram et YouTube

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* Atelier destiné à tous les professionnels de la petite enfance : assistantes maternelles, éducateurs et éducatrices des jeunes enfants, auxiliaire de puériculture, puéricultrices, directrices ou responsables de structure d’accueil,  auxiliaires de vies, animateurs, enseignants, orthopédagogues. ( liste non exhaustive )