Les compétences émotionnelles sont des apprentissages incontournables à travailler à l’école. Comment les travailler en classe de façon ludique ? Comment enseigner à vos élèves des stratégies pour identifier et communiquer sur leurs émotions ? Pour vous aider à répondre à ces questions, ...
émotions
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À l’occasion de la Journée Mondiale des Sourds, ce 26 septembre 2020, nous avons voulu revenir sur les conséquences émotionnelles que pouvaient présenter ce handicap en vous permettant de (re)découvrir cet article. Chaque année, en France, un millier d’enfants naît avec un problème de ...
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Permettre à ses élèves d’être à l’écoute de leurs émotions, leur apprendre à les identifier, les comprendre, les exprimer – d’une manière ou d’une autre, c’est essentiel pour leur bien-être personnel et pour faire de l’école un lieu où ils se sentent ...
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Le port du masque brouille considérablement la compréhension des expressions faciales, pour les jeunes enfants, mais aussi pour les personnes porteuses de troubles du spectre de l’autisme. Voici quelques activités pour les aider à acquérir de nouvelles compétences sociales face à des personnes ...
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Pour pouvoir faire face à ses émotions, il faut d’abord pouvoir les reconnaître et les nommer. C’est un préalable indispensable pour se connaître soi, pour comprendre le monde et être capable d’entrer en interaction avec les autres. Mais il faut aussi être en mesure de ...
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Avec le début du déconfinement, certains enfants sont retournés à l’école, d’autres sont restés à la maison où ils poursuivront le télé-enseignement. Nous avons recherché pour vous des ressources vidéos disponibles en ligne et des live auxquels assister prochainement pour occuper, ...
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Isabelle Babington est ergothérapeute, co-fondatrice de la MEEX (Maison des Enfants extraordinaires située à Sauve dans le Gard), et formatrice en Intégration neurosensorielle. Elle est l’auteure de L’Enfant extraordinaire, Comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du ...