L’enfant a appris à marcher et à parler sans difficulté particulière. Pourquoi en irait-il autrement de l’apprentissage de la lecture ? Tout simplement parce qu’à l’inverse de la marche et du langage oral qui s’acquièrent naturellement, apprendre à lire est complexe et nécessite une instruction ...
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Pour célébrer la Journée européenne de l’orthophonie le 6 mars, c’est pendant toute la semaine qu’Hop’Toys a souhaité mettre ces professionnel·le·s à l’honneur. Tous les jours du 4 au 11 mars, un·e « ortho », de France, de Belgique, de Suisse (un·e logopède, donc ...
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Les centres d’apprentissages sont des espaces de classe réservés à certaines activités didactiques et ludiques. Nous vous présentons aujourd’hui les centres de lecture, leurs intérêts éducatifs, leur enseignement et leur introduction pédagogique et logistique. Les centres de lecture ...
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À l’occasion de la Journée mondiale de la Trisomie 21 (ou syndrome de Down), le 21 mars 2018, Hop’Toys avait concocté une petite sélection de livres jeunesse (albums, BD et romans) qui, non seulement peuvent éclairer tous les enfants sur la réalité quotidienne des personnes ...
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Si votre enfant présente des troubles de l’acquisition du langage, particulièrement de la lecture, il est possible qu’il soit dyslexique. Loin d’être un cas isolé, il ferait parti de près d’un quart de la population. Il est important de noter que chaque enfant aura des besoins différents, ...
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Bien que les scientifiques comprennent mieux que jamais la dyslexie, ce trouble reste entouré de mythes infondés et d’incompréhension… Tour d’horizon des idées reçues et contre-vérités et éclairage à l’aune de ce que nous apprennent les neurosciences. 1. La dyslexie est un ...
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Connaissez vous le Dr Régine Zekri-Hurstel ? Cette neurologue a conçu des lettres-objets multisensorielles que l’enfant peut manipuler, sentir, écouter pour un apprentissage qui mobilise tous les sens, imprégnant ainsi la mémoire de façon plus efficace. Régine Zékri-Hurstel est Docteur en ...