Maria Montessori disait « l’enfant nous demande de l’aider à agir seul ». Pour la docteure italienne, le rôle de l’adulte est d’accompagner et de guider l’enfant dans son autonomie. L’un des objectifs de la « philosophie Montessori » est de permettre aux ...
pédagogie
-
-
Chaque élève, à un moment ou un autre de sa vie, peut rencontrer des difficultés scolaires. La différenciation pédagogique permet-elle de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève ? Quelles sont les pistes d’actions pour la mettre en place à l’école ou à la maison ? ...
-
Les professionnels de l’éducation cherchent sans cesse de nouvelles pédagogies pour permettre aux enfants d’apprendre de façon plus simple et plus efficace. L’approche haptique pour le graphisme est l’une d’entre elles. En effet, l’écriture fait partie des compétences nécessaires ...
-
Méline Dutriévoz-Boyer est éducatrice de jeunes enfants, directrice de crèche et formatrice petite enfance. Elle est aussi la présidente des Girafes Awards, trophées qui récompensent la créativité de professionnels de la petite enfance (et qu’elle avait, avant d’en présider le jury, ...
-
Vous avez entendu parler de la Slow Pédagogie et vous voulez la mettre en pratique ? Vous avez suivi la masterclass : « Introduction à la Slow Pédagogie » et vous souhaitez approfondir ? Si vous êtes un professionnel de la petite enfance et que vous désirez mettre en place cette approche au ...
-
Sylvie Scheirlinck a exercé en tant qu’enseignante dans un lycée professionnel horticole pendant plus de 30 ans. Elle y a accompagné des apprenants adolescents et adultes, de la 4e au BTS. Aujourd’hui, elle est praticienne en psychopédagogie positive (PP+). Par son témoignage, elle ...
-
Depuis plusieurs années maintenant, les recherches dans le domaine du développement de l’enfant et de l’éducation ont énormément évolué. On repense la place de l’enfant et de l’adulte. On cherche l’épanouissement, le bien-être et l’autonomie de nos bambins. ...