Praline est un chien d’assistance, dit « d’éveil ». Ces chiens ont une fonction d’assistance auprès d’enfants avec des troubles autistiques, trisomie 21 ou polyhandicap. Ils vont permettre de stimuler, d’éveiller, et d’apaiser les angoisses. La présence d’un chien d’éveil aide les ...
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Accueillir un enfant avec autisme (TSA) dans sa classe pour la première fois sans avoir reçu de formation spécifique amène à une réflexion. Dans cet article, nous vous donnons quelques conseils et solutions très simples et concrets pour faire de petits aménagements qui feront la différence. De ...
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La puberté est une période de grands changements pour tous les enfants, qu’ils soient neurotypiques ou avec des troubles autistiques. C’est une transition où le corps de l’enfant se transforme progressivement en celui d’un adolescent, puis d’un adulte. L’adolescence ne se caractérise pas ...
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Bien gérer son temps n’est pas une évidence pour tout le monde… Notamment pour les personnes ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le Time Timer est un outil extraordinairement efficace permettant de visualiser le temps qu’il nous ...
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Rouges, bleues, vertes, lisses, nervurées, à picots, lestées, ou non… Les balles sensorielles permettent à l’enfant de développer plusieurs compétences comme sa dextérité, sa motricité et sa coordination. Dans cet article, Mélanie, éducatrice de jeunes enfants et coordinatrice d’un ...
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Avec le logiciel Boardmaker 7, vous avez la possibilité d’accompagner l’apprentissage, la communication et les besoins socio-émotionnels des enfants et des adultes en classe, en institution ou à la maison. Hop’Toys fait un focus sur son utilité et sa mise en place ci-dessous. Boardmaker ...
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Margarida Roxo est ergothérapeute au CERPEA (Centre d’évaluation et de rééducation pour enfants et adultes) de Beausoleil dans les Alpes-Maritimes. Elle exerce également au cabinet Espace Néroli à Cagnes-sur-Mer. Formée à l’École Supérieure de Santé du Alcoitão, au Portugal, spécialisée en ...